Ekki lifa allir eftirlifendur af skothríð í skólanum

Hörmuleg sjálfsvíg tveggja nemenda sem sóttu Stoneman Douglas menntaskólann í Parkland, Flórída þegar fjöldamorð voru framin í fyrra, eru mikilvæg og hjartnæmt áminning um að ekki lifa allir eftirlifendur af skotárásum í skólanum. Óttinn, hryllingurinn og sorgin sem þetta unga fólk upplifir getur komið af stað áfallastreituröskun (PTSD) einkennum af sömu alvarleika og bardagamenn. Þó að sumir geti nálgast hágæðaþjónustu í geðheilbrigðisþjónustu og fundið jákvæða leið fram á veginn, geta aðrir dottið í örvæntingu. Fíkniefni, áfengi og upphaf annarra geðheilbrigðismála sem eru algengir meðal ungs fólks geta bætt eldi á eldinn og leitt til hrikalegra kreppna.

Þar sem fleiri og fleiri skothríð eiga sér stað á ári hverju - það voru met 24 árið 2018 - og hverfi um land allt sem krefjast þess að nemendur æfi það sem þeir myndu gera ef þeir standa frammi fyrir virkri skyttu, við verðum víst að sjá fleiri ungmenni koma inn háskóli með aðstæður allt frá bráðu þunglyndi og kvíða til fullgildrar áfallastreituröskunar. Þessir nemendur þurfa umönnun sérfræðinga og vakandi eftirlit til að tryggja velferð þeirra og öryggi, svo og þá sem eru í kringum þá. Því miður hafa sumir framhaldsskólar og háskólar átt erfitt með að aðstoða námsmenn með tiltölulega góðkynja geðheilsu. Eru þeir tilbúnir fyrir þá sem eru með áfallastreituröskun og meðfylgjandi andúð, vantraust, sekt, einmanaleika, svefnleysi, martraðir og tilfinningalega aðskilnað?

Svarið: Þeir hljóta að vera það. En til þess verða þeir að skuldbinda sig til að koma í veg fyrir siðareglur sem leitast við að greina fyrstu vísbendingar um hugsanlega kreppu frekar en að bíða eftir skýrum formerkjum um yfirvofandi ógn. Til þess þarf að stofna þverfagleg teymi um ógnarmat til að bera kennsl á einstaklinga eða hópa í áhættuhópi. Slík teymi verða að fá þjálfun, hittast reglulega og nota settar samskiptareglur til að rekja hegðun „rauða fánans“ og snemma viðvörunarmerki. Afgerandi, þeir verða að koma á kerfi sem setur af stað viðvörunarbjöllur þegar þörf krefur, sem vekur liðsmenn til að gera strax rannsóknir, gera hættumat og ákvarða bestu aðferðir til íhlutunar, tilkynningar samfélagsins og viðbrögð.

Fjölskyldur hafa einnig hlutverki að gegna. Foreldrar geta hvatt börn sín í háskóla með greindar geðheilbrigðismál og / eða fyrri áfalla reynslu til að undirrita útgáfur sem heimila læknum og stjórnendum háskólans að deila annars einkareknum læknisfræðilegum og fræðilegum upplýsingum. Þeir geta tryggt að barnið sé á ratsjá skólans með því að skipuleggja fundi með deildarforseta sem og ráðgjafarmiðstöðinni, löggæslu, fötlunarskrifstofu og fleirum og dreifa samskiptaupplýsingum sínum víða. Það sem meira er, þeir geta dýralæknir geðheilbrigðisstarfsfólks ásamt nærliggjandi bráðadeildum sjúkrahúsa sem bjóða geð- og / eða vímuefnaþjónustu til að ganga úr skugga um að slíkir veitendur séu til staðar og þekki barn sitt ef kreppir að.

Hörmulega eru skothríð skóla orðin hluti af lífinu hér á landi. Þó að við höfum ekki enn fundið leið til að stöðva þá getum við gert meira til að vernda nemendur betur sem ótti við slík fjöldamorð hefur komið af stað alvarlegum geðheilbrigðismálum til að segja ekkert um þá sem hafa upplifað hrylling sinn persónulega.