Að byggja upp karakter í íþróttum ungmenna

Nýlega var ég að lesa færslu vinar á samfélagsmiðlum varðandi Pop Warner knattspyrnulið sonar hans. Ég hafði fylgst með færslunum til að sjá hvernig strákarnir voru að fara í lok keppnistímabilsins. Vinur minn hafði lýst því yfir að þeir færu í þrefalda framlengingu til að vinna leikinn. Ég hugsaði með mér, Vá, það þarf þrautseigju og þolinmæði . Auk þess hugsaði ég með mér Hefur þessi þjálfari næga aga til að geta ákvarðað persónueinkenni sem munu hafa áhrif á íþróttamenn hans við þessar aðstæður? Þekkir hann hvern leikmann fyrir sig nógu mikið til að vita hverjir munu stíga upp og rísa undir það tækifæri Á þessum aldri, ákvarðar aðstæður ákveðna hegðun?

Sem þjálfari sjálfur og íþróttasálfræðiráðgjafi er trúin sú að atburðir sem þessir byrji að móta persónuleika. Persónuleiki er skilgreindur sem „summan af þeim eiginleikum sem gera mann einstakan“ (Weinberg og Gould, 2015, bls. 27). Fólk hagar sér eftir breytum sem hafa áhrif á það í umhverfi sínu. Í þessari tilteknu leikjaseríu fóru þjálfararnir að sjá unga leiðtoga sem stigu upp og nokkra leikmenn sem hneigðu sig vegna þrýstings leiksins. Stundum er engin leið að ákvarða hvernig ungir leikmenn munu bregðast við mótlæti og þrýstingi. Það sem er gott við þessa keppni er að þessir leikmenn eru ungir og þeir geta lært hverjir þeir eru og hvernig þeir munu bregðast við. Leikmenn geta ekki alltaf ákveðið hvernig þeir munu bregðast við í framtíðinni. Þeir geta valið að reyna að breyta gjörðum sínum, en þeir geta samt molnað í mótlæti. Þetta er það sem byggir upp karakter og kennir kennslustundir umfram ár þeirra. Það snýr aftur til að berjast eða flýja.

Það er eitthvað að segja um að byggja upp karakter með börnum sem standa frammi fyrir leikjum sem skapa svo mikla pressu. Þegar þessir leikmenn þurftu að spila í þreföldum framlengingum spiluðu þeir bara. Þessir þjálfarar hljóta að hafa náð tökum á stöðu sinni og framkomu sem hvatti þessa ungu íþróttamenn til að komast út og spila til að vinna.

Þó að það séu grundvallareinkenni í persónuleika, þá eru margar breytur sem munu stuðla að þreki og samræmi í hegðun meðan á íþróttaviðburðum stendur. Ég er stoltur af því að segja að liðið sem ég tala um er frá mínu svæði (Abington). Þessir strákar eiga allt skilið sem þeir hafa áorkað á þessu ári. Lærdómurinn sem þeir hafa lært á þessu tímabili mun bera þá alla ævi. Kudos til þjálfaranna fyrir að ýta ekki leikmönnunum sem stóðu aðeins til baka vegna pressunnar, þar sem sumir þjálfarar hefðu hent þeim leikmönnum til ljónanna.

Við þjálfun barna verðum við að muna að þau þroskast á mismunandi hátt á mismunandi tímum og við mismunandi aðstæður. Að leyfa þeim að vaxa eins og þessir þjálfarar gerðu, í þessari streituvaldandi leikjaseríu sýnir sannarlega umhyggju fyrir bæði leikmönnunum og velferð sálar þeirra. Að hafa leyft þessum strákum að sitja úti kann að hafa veitt þeim innblástur til að stíga fram og hjálpað þeim að átta sig á því að spila fótbolta er kannski ekki eitthvað sem þeir vilja. Engu að síður hefur þetta verið dýrmæt námsreynsla fyrir þessa stráka sem þeir geta vaxið upp úr sem íþróttamenn og einstaklingar. Enn og aftur, til hamingju með Abington Raiders og þjálfara þeirra.